En esta publicación podemos ver un enlace de Slideshare con una presentación PowerPoint del tema 9 El vídeo en la enseñanza y aprendizaje del libro Nuevos Escenarios Digitales.
Hoy día 02 de Noviembre del 2017 hemos visto un vídeo llamado Validation o Aprobación. ¡Hay que sonreír! que la vida son 2 días; el día de mañana seremos docentes y tendremos que sonreír por y para nuestros alumnos, porque ellos son los que van a notar directa o indirectamente si el docente está triste o desganado. Y como me gusta mucho las frases frases célebres sobre la educación, voy a poner algunas de personas que han dejado huella en la historia: La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo.-Nelson Mandela. La función de la educación es enseñar a pensar intensa y críticamente. Formar inteligencia y carácter – esa es la meta de la verdadera educación.-Martin Luther King, Jr. La principal meta de la educación en los colegios debería ser crear hombres y mujeres que son capaces de hacer cosas nuevas, no simplemente repetir lo que han hecho otras generaciones.-Jean Piaget. Estoy en deuda con mi padre por vivir, pero con mi maestro por vivir b...
El día de hoy hemos aprendido muchas cosas sobre la robótica en las aulas, pero personalmente quiero destacar una cosa que me gustó más que el resto: ¡¡El Bee-bot!! Una abejita supersimpática que se desplaza acorde a las ordenes que les das, que como podemos ver en la foto, se usan las teclas rojas que significan los comandos adelante, atrás, girar izquierda y girar derecha, mientras que la tecla verde sirve para que el robot se ponga en marcha después de darle las ordenes. La teclas azules son para borrar la orden grabada, ya que bee-bot mantiene la secuencia hasta que lo borras. Lo bueno de esta avejita es lo útil que puede resultar para los maestros infantiles y primeros cursos de primaria, ya que puedes crear varios juegos didácticos. Un ejemplo sería tirar unos dados gigantes (que eso siempre loes mola a los que peques) y según el número que salga, bee-bot tiene que colocarse en ese número, y un mapa que se podría usar sería estos, según la dificultad que se le quiera aña...
¿Somos realmente capaces de explicar la muerte a las personas de nuestro alrededor? ¿Los educadores están preparados? ¿Qué técnicas podemos conocer? Al día de hoy, curso 2º año de Magisterio de Educación Infantil y de las asignaturas que he cursado hasta ahora, solo ha habido una mención sobre cómo tratar La Muerte en Infantil (y aun así, no hubo inciso del tema, sino como comentario). Por otra parte, tengo conocidos y amigos en cursos posteriores y no me han hablado que den o vayan a dar algún tema específico en ninguna asignatura. Si cabe decir que en una asignatura se nos ofreció que hiciésemos una práctica que tratase sobre cómo explicar un tema abstracto o difícil a un alumnado, ¿Podíamos elegir la muerte? La respuesta es si ¿Se dio el tema en clase? No ¿Era fin de trimestre y por ello teníamos varias prácticas, trabajos grandes individuales y exámenes? Obviamente, si... ¿Cuentos que nos puedan ayudar? 2 claros ejemplos son "El árbol de los recuerdos" y ...
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